В Костромской области наблюдается положительная динамика в учебном процессе: количество детей, с удовольствием посещающих школу в экспериментальных классах, увеличилось на 20%. Данная методика была разработана учеными Костромского института развития образования и Костромского государственного университета по инициативе губернатора Сергея Ситникова. Подробности проекта можно найти в новости от Администрации области, где указано, что приказом Министерства просвещения Российской Федерации проект был включен в перечень федеральных инновационных площадок.
Суть проекта заключается в использовании переработанных методик известного педагога Анатолия Лутошкина для младших классов. Идея, озвученная Сергеем Ситниковым во время приемки одной из новых школ, направлена на формирование сплоченного коллектива среди первоклассников до начала интенсивного обучения.
Учителя, работающие в экспериментальных классах, отмечают значительное снижение конфликтных ситуаций и повышение сплоченности среди учеников. Они сообщают о том, что дети становятся более активными и охотно работают в группах. «Во второй класс дети пришли после эксперимента радостные и готовые учиться, с большим желанием», - поделились своими впечатлениями педагоги.
По словам Натальи Пуховой, учителя начальных классов Островской средней школы, адаптация детей может проходить по-разному, и на этот процесс в значительной степени влияет вмешательство учителя. Губернатор Ситников согласился с этой точкой зрения, подчеркнув, что главная задача школы - это обучение.
«Когда один человек, это один. А когда мы вместе, коллектив - это большая сила, это значимый фактор, который работает и на развитие самого человека, и, конечно же, способствует развитию и всех членов этой группы. Это развивает и очень значимые коммуникативные, организационные, лидерские навыки», - отметила доцент кафедры психолого-педагогического образования Костромского государственного университета Ольга Щербинина.
В ходе встречи участники обсудили ключевые направления для дальнейшего развития проекта. Среди них - внедрение системы наставничества, обеспечение преемственности между начальным, средним и старшим звеньями, а также создание лаборатории для объединения учителей и руководителей проекта. Губернатор отметил важность живого общения и обмена опытом между педагогами.
Также Ситников поддержал инициативу о создании системы поощрения для учителей, предложив ввести дополнительное стимулирование в конце учебного года. Проект «На пути к коллективу», включенный в перечень федеральных инновационных площадок, планирует расширить свои горизонты: методику хотят распространить не только на первые классы, но и на 5-е и 10-е классы.
По планам, до 2029 года проект будет реализован в еще двух учебных заведениях региона: школе №44 города Костромы и Островской средней школе, что позволит еще больше учащихся воспользоваться преимуществами новых методик обучения.
Ответственный: Пресс-служба